O presente trabalho trata-se de um relato de experiência realizado pelos acadêmicos de Educação Física-Licenciatura da Universidade Estadual Vale do Acaraú, onde foi realizada uma manhã de lazer planejada e articulada com a escola Raul Monte em um grupo de alunos do fundamental II. Na manhã de lazer houve a intervenção através do "treinamento funcional", onde são observados o envolvimento de funcionalidades das crianças e por outro lado, o envolvimento da Universidade e Escola, momento este que se afirma no marco legal da educação do Brasil.