PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL E ESTADO NUTRICIONAL DE ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO
INTEGRADO DE LIMOEIRO DO NORTE
O presente estudo objetiva investigar a percepção da autoimagem corporal eestado nutricional de escolares do ensino médio integrado de Limoeiro doNorte. Considerando que as mudanças nos aspectos físicos e psicossociais asquais estão submetidos, os adolescentes podem ser influenciados napercepção da autoimagem. Para tal pesquisa, foram utilizados 63 escolarescom idades entre 14 e 21 anos (16,1+0,99 dp), sendo 23 do sexo feminino e 40do sexo masculino, onde todos os participantes assinaram o Termo deAssentimento e seus responsáveis legais, o Termo de Consentimento Livre eEsclarecido. Foram coletados os dados para a avaliação do Índice de MassaCorporal (IMC), utilizando a massa e a estatura, seguindo a padronizaçãorecomendada, onde o cálculo do IMC foi classificado conforme a OrganizaçãoMundial da Saúde (OMS), indicando que 38% dos meninos encontram-seacima do peso, 58,9% dos meninos no peso normal, 21,7% das meninas acimado peso e 78,3% das meninas no peso normal. Para avaliação da percepçãoda imagem corporal, recorreu-se à escala de silhuetas para adolescentes, ondecada participante escolheu a imagem que representasse o seu IMC desejado,constatando que 81,5% dos satisfeitos encontram-se com peso normal, sendo,portanto, a maioria. Por fim, comparando as médias e desvios padrão damassa corporal, estatura e IMC entre os grupos insatisfeitos e satisfeitosatravés do test t de Student, foram encontradas diferenças significativas nasvariáveis de massa corporal (p=0,024) e estatura (p=0,041), com exceção doIMC (p=0,064), o que pode ser justificado pela pequena amostra e, também,pela diferença no número de participantes em cada grupo(satisfeitos/insatisfeitos). Conclui-se que os dados encontrados no presenteestudo evidenciam que os adolescentes insatisfeitos com sua imagem corporalapresentam uma massa corporal mais elevada em comparação aos satisfeitoscom seu corpo. Tais dados são de extrema relevância para a Educação Físicana escola, pois evidenciam a importância do exercício físico para amanutenção de um corpo saudável.