A adolescência é um período de intensas modificações, e nessa faixa etária há a condição de crianças e adolescentes serem diagnosticados com agitação, dificuldade de concentração e socialização. Diante disto, este trabalho tem como objetivo examinar se há o desenvolvimento da tomada de decisão, concentração e controle de ansiedade através da dança com adolescentes de 8º e 9º anos em uma escola municipal de Fortaleza-CE. Ao todo participaram cerca de 37 alunos, onde ao final de cada aula os mesmos foram indagados acerca das influências dessas vivências. Ao término do estudo ficou evidente que, na percepção dos estudantes, a dança trouxe contribuições para auxiliar no controle da ansiedade, melhorar a tomada de decisão e estimular a concentração em suas obrigações.