A presente pesquisa tem como objetivo identificar a presença dos Jogos e Brincadeiras Populares Tradicionais como conteúdo da disciplina de Educação Física e verificar a receptividade do conteúdo pelos escolares. O estudo foi realizado por meio de uma pesquisa participante e teve uma abordagem metodológica de cunho qualitativo. Foi realizada na cidade de Fortaleza - CE e concretizada durante o mês de janeiro e fevereiro de 2019, sendo realizada com professores atuantes nos níveis de Ensino do Fundamental, séries iniciais e séries finais (1° ano ao 9°ano). Foi realizada com professores de Educação Física, todos atuantes na Rede Básica de Ensino, em escolas de unidades mantenedoras públicas e privadas. A coleta de dados foi realizada através de um questionário semiestruturado com 10 perguntas. Concluiu-se que os professores atuantes na Rede Básica de Ensino, utilizam os Jogos e Brincadeiras Populares Tradicionais como conteúdo e que o mesmo tem um valor significativo para o processo de aprendizagem dos escolares.
Artigo completo.