Ao fazermos uma análise sobre os conteúdos da Educação Física enquanto disciplina escolar, podemos perceber que hoje ela foca seus conteúdos voltando-se ao esporte como ferramenta pedagógica. Tal enfoque deve ser refletido por nós enquanto acadêmicos, professores e pesquisadores em Educação Física Escolar. Pensando nisto o referido trabalho visa analisar a proposta do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri - URCA, com base na experiência vivida num período de 1 ano e meio no referido programa. Como um programa de iniciação/preparação para a docência, o mesmo deve fixar seus olhares para futuros conteúdos que poderão e deverão ser utilizados mais adiante enquanto professores de Educação Física. A partir desta perspectiva e pensando nos mais variados conteúdos que a Educação Física engloba buscaremos analisar a adoção de um único conteúdo para tal preparação, o esporte.