Introdução: A educação em saúde visa que a população assimile conhecimentos relevantes, com envolvimento entre profissionais de saúde e a comunidade para promover promoção da saúde e autonomia nos cuidados. A interação profissional surge como solução, priorizando práticas centradas no indivíduo e na comunidade. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A seleção dos artigos foi realizada na base de dados Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), utilizando os descritores "Educação em Saúde", "Promoção à Saúde", "Equipe de Assistência Multidisciplinar" com o operador booleano "AND". Foram encontrados 163 artigos para a leitura superficial, com seis artigos para compor o estudo. Resultados e discussão: O cuidado da equipe multidisciplinar é caracterizado como um trabalho em equipe, cuja a colaboração de cada profissional promove um melhor planejamento e implementação das ações em saúde. Assim, os profissionais devem envolver-se, garantindo um atendimento acolhedor. Portanto, a educação em saúde é vista como uma estratégia, mesmo que possa apresentar dificuldades devido ao contato com diferentes individualidades. Considerações finais: Dentre as principais descobertas, ressalta-se que a colaboração entre profissionais de diferentes áreas facilita o planejamento e implementação das ações de educação em saúde. Deve-se reconhecer os desafios enfrentados no desenvolvimento dessas ações educativas.