Este trabalho pretende apresentar o método Paulo Freire, em sua PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, em que os oprimidos vão desvelando o mundo da opressão e vão se comprometendo, na práxis, com a sua transformação, e em que, transformada a realidade opressora, esta pedagogia deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação. Paulo Freire não nos deixa esquecer que a desumanização é uma possibilidade na história, mas não é condenação inevitável. Este trabalho se configura como fruto da disciplina de Educação Popular, ofertada no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Trata-se de uma investigação de natureza bibliográfica com abordagem qualitativa, recurso no qual podemos resgatar conhecimento científico acumulado sobre um problema. O aporte teórico se sustentou em FREIRE (1978).